(спільне засідання кафедри освітології та психолого-педагогічних наук

та відділу андрагогіки Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України)

Тема: Інституційне партнерство як інструмент реалізації андрагогічних стратегій безперервного професійного розвитку педагога

Дата: 25.03.2026 р., 13.30

Захід проводиться у рамках наукової студії «Безперервний професійний розвиток педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих: андрагогічні стратегії, традиційні та інноваційні освітні практики» звітної конференції ІПООД імені Івана Зязюна НАПН України «Інноваційні підходи до підготовки і професійного розвитку педагогічного персоналу» (16-26 березня 2026 року)

Мета засідання: обговорення ОПП підготовки магістрів щодо відповідності сучасним викликам; визначення механізмів наукового супроводу реалізації ОПП в рамках науково-методичного партнерства

Формат: онлайн (60 хв.)

Інформація для приєднання: https://meet.google.com/iob-xbrx-uuu

Учасники: НПП кафедри, наукові співробітники відділу андрагогіки, гаранти ОПП, здобувачі вищої освіти другого та третього рівнів, запрошені експерти

Орієнтовний план заходу:

1. Вступна частина

Модератор (завідувач кафедри, д.пед.н., проф. Л.Л.Хоружа):

• Вітальне слово
• Представлення учасників
• Окреслення мети та логіки зустрічі

2. Презентаційний блок

Гаранти ОПП (д.пед.н., проф. Братко М.В., д.пед.н., проф. Желанова В.В.)

• презентація освітньо-професійних програм

3. Ресурсно-інформаційний блок

Представник відділу андрагогіки (завідувач відділу, д.пед.н., проф. О.В.Аніщенко):

• Віртуальна виставка «Професіоналізація педагогічного персоналу у сфері освіти дорослих» (науково-методичний доробок співробітників відділу андрагогіки)

4. Експертно-дискусійний блок (орієнтовні напрями обговорення):

• Науково-методичний супровід реалізації освітньо-професійних програм підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А1 Освітні науки в умовах сучасних освітніх трансформацій;
• Андрагогічні стратегії та освітні практики безперервного професійного розвитку педагогічних і науково-педагогічних працівників;
• Спільні дослідницькі студії та наукові розвідки;

5. Узагальнення та прийняття рішень (підготовка протоколу/формування дорожньої карти співпраці/ініціювання спільного наукового проєкту/серії тематичних семінарів тощо).